私は友人から仕事の依頼があると、当社社員を紹介し、仕事上のやり取りには関わらないようにしている。満足のいかないモノになってしまっても断りにくくさせないことと、仕事上で縁が切れても人間関係の縁が切れないようにするためである。

以前、友人と共に仕事をしていた。仕事上のトラブルで、退職してもらうと同時に人間関係も切れた。15年近くも前の話である。彼のおかげで恵まれた縁もあるので、再会し感謝を伝え、再び友人関係を結ぶことができたらと数年前から思っていたが、叶わなくなってしまった。
昨日彼は逝ってしまった。
彼は無邪気で温かく、底抜けに優しく感受性豊かな男だった。間抜けな男だった。可愛い2つ年上の男だった。化学繊維が好きな男だった。僕のことを認めてくれる男だった。
来月還暦を迎えるはずだった。

私は友人と仕事をしない。
仕事上で知り合った友人は数えきれないほど多くいるが。

大学院生生活の2年目が始まった。

今春の関西学院大学大学院教育学研究科の新入生は6名と多く、我々2年生3名の研究室は隣の小さな部屋に移動させられた。しかし、新入生の中の1名が同じゼミなので、私にも後輩ができたことになり嬉しい限り。

先週の土曜日に始まった「なんで私が神説教」というドラマはおもしろいかもしれない。

昨年好きだった「不適切にもほどがある！」に通ずるものがあるように感じる。

先に生まれた者が「自分のことを棚に上げて」自分ができなかったことにまでも物申さないと、後に生まれた者たちは劣化していくほかなくなる。

勉強ができなかった世代の人たちが、次代の者たちに勉強をさせる。受験勉強ばかりにあらゆるものを捧げてきた世代の人たちが、次の世代に違う形の学びを与えたくなるのは正しいことだと思う。

しかし、現在のあらゆる種類のハラスメント、聞いたことがないようなハラスメントに縛られた社会は、言いたいことも言えない状況にある。

もちろんコンプライアンスが重要であることは間違いないが、過剰とも言える言動狩りは、不寛容で排他的な風潮を助長するものになっているのではないだろうか。

これらのことが次代を担う世代の人たちに、幸せをもたらすとは考えにくい。

だからこそ、このようなドラマが生まれてきて、現在の世間の風潮に一石を投じようとしているのではないかと感じる。

オークラさんは1973年生まれ、宮藤官九郎さんは1970年生まれ。私もほぼ同世代だが、脚本を書く才能には恵まれていないようなので、他の場面で未来を明るいものにするために尽力したい。

そのためにあと一年間、キャリア教育について研究を続けていく。

関西学院大学大学院教育学研究科2年

武部　健也

一昨日の「研究報告会」をもって、大学院一年生の講義が全て終了しました。
年々一年を短く感じるようになっていましたが、この一年はとても長く感じられました。
春学期は5分の2、秋学期は6分の3が先生との一対一の講義で、毎週課題を与えられ、濃密な時間を過ごしました。
勉強・研究はいつでもできますが、早く始めた方がよいと感じると同時に、始めることだけではなく、継続することが大切だということもあらためて感じました。

文系の学位（博士）は「足の裏にこびりついた米粒のようなもの」と例えられるらしいですが、それは「取りたい、取りにくい、しかし取ったからといってそれでは食べられない」という意味だそうです。
近くで後期課程の先輩方を見ていると、本当にそう思います。
私は後期課程に進むことはありませんので、ひたすら尊敬しています。

前期課程の2年生では講義が少なくなる一方で、修士論文を完成させなければなりません。
心身とも擦り減らしながら取り組んでいた先輩方を見ていましたので、気を引き締めて春を迎えたいと思います。
春までにもやるべきことが山積しているのですが。

今は、なんとか一年生の課程を乗り切ったことを喜びたいと思います。

関西学院大学大学院教育学研究科1年
武部　健也

今日は当社創業者である祖父の36回目の命日。
じいさんは38歳の時に起業し、78歳で亡くなるまで40年間社長を務めた。

小学生の頃からおじいちゃんにはとても可愛がってもらった。
切手を買ってもらったり、トンカツ屋さんをハシゴしたり。
関西学院中学部の入学試験に合格すると、お祝いにたらふく食べさせてくれた寿司のせいで、おじいちゃんの財布を空にしてしまった。それなのに、馴染みの本屋さんの店長にお金を借りてまでプレゼントを買ってくれた。僕と別れた直後に公衆電話からおふくろに苦情の電話を入れているが。
大学生になると庶民的な全国チェーンの居酒屋に連れて行ってくれ、よく飲ませてくれた。二人で5,000円に届くことはなかった。
色々買ってくれたり、飲み食いさせてくれたが、とうとう最後まで現金は1円ももらったことがない。

私は36歳で社長になり、20年務めている。じいさんの半分の長さだが、兄貴の6ヶ月はもちろん、親父の15年より長く務めている。

先週で教育学研究科1年の春学期の講義が終わりました。学部にある定期試験というものがない代わりに、期末には課題やレポート、発表等があり大変でしたが、それも全て提出が終わり、これで夏休み！と言いたいところですが、院生に夏休みはありません。
秋学期が始まるとフィールドワーク等に取り組まなければなりませんので、夏休み中にその準備を終えておかなければなりませんし、先行研究を読み漁らなければなりません。

それにしてもあっという間の3か月半でした。もの凄く大変な3か月半でした。初めて研究というものに触れた3か月半でした。そしてとても充実した3か月半でした。
こんな充実した時間を過ごすことを許してくれたすべての方々への感謝の思いでいっぱいです。
これから1年半の間に「高等学校におけるキャリア教育の意義・あり方」について研究を深め、社会に役立つ人間になりたいと思います。
このblogも先行研究を読む合間に院生研究室で書いています。
関西学院大学大学院教育学研究科1年
武部　健也